Akkreditált képzések

A Tanítás és a Filozófia

Tízhetes tanfolyam, ami a Kelet és a Nyugat bölcsességének vizsgálata során, 
a filozófiát az élet és a tanítói munka gyakorlati és hatékony eszközévé teszi.

A 40 órás pedagógus továbbképzési tanfolyamot az Oktatási és Kulturális Minisztérium OKM – 3/36/2008 számon akkreditálta.

A tanítás, a tanári munka jelentőségét nem lehet eléggé hangsúlyozni. A tanárok, akik szeretnek tanítani, képesek elérni, hogy a gyermekek szeressenek tanulni! Amikor a tanárok összhangban vannak saját igazi természetükkel, akkor természetes módon találják meg a kapcsolatot a gyermekekkel és tudják elérni a céljukat.

A cél: 

• Egészséges szemléletű, őszinte, igazságos értékrendű, szolgálatkész, értelmezésre, tisztánlátásra képes személyiségek nevelése.
• Megtanítani a gyermekeket gondolkodni, tanulni. Amennyire csak lehet tökéletesíteni a tudásukat, értelmüket és tapasztalataikat.
• Felkészíteni a diákokat a felnőtt élet lehetőségeire, felelősségére és megtapasztalására.

Ahhoz hogy ezt a célt elérjék, a tanároknak olyan látásmóddal kell rendelkezniük, mellyel könnyebben értik meg első sorban saját magukat és ezen keresztül a környezetüket, tanítványaikat. 

Az előadássorozat fő pontjai:

1. Előadás:

• A filozófia jelentősége és értelme, tanulmányozásának indokai.
• Mi a bölcsesség. A tudás, ami egy igaz és boldog életet tesz lehetővé.

2. Előadás:

• A cselekedeteinket irányító tartós elvek, mint döntéseink alapja. Az önismeret elve. A nyitott, nyugodt elme fontossága.
• A megfigyelés fontossága a tudás igazolásában. A puszta információ és a tapasztalaton alapuló tudás közötti különbség.

3. Előadás:

• Tudatszintek. Az értelem természete.
• A képesség teljes megnyilvánulása.

4. Előadás:

• Az igazságosság tulajdonságai. Az értelem természete. Az értelem irányítása, helyes használata.
• A félelem természete, felülmúlása.

5. Előadás:

•  Önismeret. A fizikai test, az elme és a szív tulajdonságai.
•  A figyelem képességének teljes használata.

6. Előadás:

• A boldogság, mint természetes állapotunk. A boldogság és az élvezet közötti különbség.
• A tizennégy természetes érték és a róluk szóló általános félreértések.

7. Előadás:

• A másik személy teljes megértése a beszélgetés által.
• Figyelem és hatékonyság kapcsolata.

8. Előadás:

• A bölcsesség alkotó jellege.
• Az elme jelenlétének fontossága, hogy jobban megértsük az alapvető összefüggéseket, az előrelátás képessége.

9. Előadás:

• Néhány a tanítással, annak erkölcsi tartalmával foglalkozó filozófia ismertetése.
• Az igazság természete.

10 Előadás:

• A tanítás, nevelés általánosabb értelembe vett célja.
• A szabadság és a fegyelem szerepe a tanításban.
• Az értékrend szerepe, a helyes és helytelen megkülönböztetésének fontossága, a minőség jelentősége.